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Eurocopa de 1964.

La segunda en jugarse, la primera que ganamos. Recuerdos

Queda muy cercano el triunfo de la selección española de fútbol en la Eurocopa de Alemania-2024. Cuarto título del combinado nacional, después de los conseguidos en 1964, 2008 y 2012. Y se me ha ocurrido escribir sobre aquella primera, la de 1964, en blanco y negro.

Había escuchado por la radio (no en mi casa, porque no teníamos), parte del partido y el resultado de la semifinal España 2 – Hungría 1. Ese partido se celebró el 17 de junio de 1964 en el estadio Santiago Bernabeu. Marcó primero España, por medio de Jesús Pereda y empató Hungría, cerca del final, por medio de Bene. Avanzada la prórroga, Amancio Amaro estableció ya el resultado definitivo y España pasó a la final. En la otra semifinal, la URSS ganó cómodamente a Dinamarca por 3 goles a 1. España alineó un equipo que nos sabíamos de memoria: Iríbar; Rivilla, Olivella, Calleja; Zoco, Fusté; Amancio, Pereda, Marcelino, Suárez y Lapetra.  (Uno del Atlétic; dos del Atlético; tres del Barcelona; dos del Real Madrid; uno del Inter de Milán y dos del Real Zaragoza). No había cambios.

La final se programó para el día 21 de junio -domingo- en el estadio Santiago Bernabeu. En Labuerda no había ningún aparato de televisión y había inquietud por ver ese partido... En Lafortunada reinaba la empresa Iberduero con una amplia nómina de trabajadores que residían en dicho pueblo o en otros de la comarca. Algunos acudían a trabajar en bicicleta desde sus pueblos respectivos. Lafortunada contaba con dotaciones económicas, proporcionadas por la empresa, que les permitió tener instalaciones que no había en ningún otro pueblo de la comarca: consultorio médico, instalaciones deportivas, economato... y un casino. Allí estaba colocada la televisión (no sé si la única de Sobrarbe o una de las muy pocas). El caso es que, aquella inquietud que he nombrado, determinó que ese domingo, unas cuantas personas alquilaran un taxi para desplazarse hasta Lafortunada a ver el partido...Y mi tío Antonio, de casa Torrén, me invitó a acompañarlos, me metió en la expedición. Yo tenía ese día 9 años y cumplía los diez, justo un mes más tarde (el 21 de julio). El recuerdo que tengo, al margen del viaje apretados en el taxi y algo mareado por las curvas de la carretera, es la de llegar a Lafortunada, bajar del taxi, caminar hasta el casino y buscar sillas para sentarnos... Aunque el recinto (como comprobé años más tarde cuando íbamos de fiesta hasta dicho pueblo) no era muy grande, “veo” cada vez que recuerdo, una televisión pequeña alzada sobre una plataforma en la que, desde mi posición, no se podía apreciar la imagen con excesiva claridad... Pero para eso estaban los de delante, para transmitir pasión y gritos, ja, ja. El caso es que empezamos ganando, con un gol -de nuevo- de Chus Pereda y un empate rápido de Khusainov. Minuto 8 y empate a uno. En dos minutos, dos goles. Luego hubo que esperar hasta cerca del final para asistir al cabezazo imposible de Marcelino que logró batir a Yashin (la Araña Negra), que no era cualquier portero... La alineación de España fue la misma de la semifinal y, como no había cambios, pues esos 11 nombrados fueron los héroes de aquella gesta, de aquella primera Eurocopa que tardó 44 años en revalidarse. Ferrán Olivella recogió la copa, como Capitán, y José Villalonga era el entrenador.

No tengo ningún recuerdo concreto del viaje de vuelta que debimos hacerlo contentos y eufóricos por una victoria que, con el tiempo, supe que había tenido también un aprovechamiento político, por parte del franquismo. En el equipo de la URSS, además de los nombrados, jugaban futbolistas de clase mundial: Chislenko, Ivanov, Sherternev... Aquel España-Rusia fue luego repetido en nuestros partidos infantiles, en eras, campitos y plaza...

 Un añadido posterior...

Dos años más tarde, se jugó el 8º Campeonato Mundial de Fútbol en Inglaterra. Estábamos en 1966 y la televisión ya había llegado a Labuerda, instalada en el Bar Lafalla o Casa Carrera. Las gaseosas “La Casera” habían sacado un álbum de cromos que los zagales íbamos completando con entusiasmo. Yo lo tengo lleno y guardado como un tesoro. Voy mirando los cromos y veo que, tanto en Hungría como en Rusia seguían jugando muchos de los futbolistas que participaron en la Eurocopa del 64. Por Hungría, veo a: Bene, Albert, Meszoli, Tichy, Rakosi, Varga, entre otros y por parte de Rusia, continuaban: Yashin, Chislenko, Ivanov, Khusainov, Sherternev, Voronin... Precisamente, en Cuartos de Final se enfrentaron Rusia y Hungría, con triunfo de los primeros por 2 a 1. En semifinales, Alemania le ganó a Rusia (2-1) y en partido para el tercer y cuarto puesto, Rusia perdió con Portugal, por 2 a 1 también, quedando clasificada en 4º lugar en aquel mundial. España, por su parte perdió en la fase de grupos con Argentina y con Alemania (los dos partidos por 2-1) y ganó a Suiza por 2-1. No pasó a Cuartos de final. Veo, en los cromos, caras conocidas de la Eurocopa del 64: Iríbar, Olivella, Zoco, Amancio, Marcelino, Lapetra... Los álbumes de cromos eran entonces libros en color y materiales de valor informativo.

Y una nota final: En el número 64 de El Gurrión (agosto de 1996), páginas 12-14, escribí un artículo titulado: “Recuerdos en blanco y negro: fútbol y televisión”, en la sección: “Lo que queda en la memoria”. Ese verano se disputó el X Campeonato de Europa de selecciones nacionales de fútbol, en Inglaterra. Llegaron a la final, Alemania y la República Checa. Los 90 minutos reglamentarios terminaros con empate a uno y en la prórroga marcó Alemania, por mediación de Oliver Bierhoff y se acabó el partido, porque se jugó con la regla del “Gol de oro”, que ya nunca más volvió a utilizarse. Mi artículo parte de la idea de que había sido un campeonato mediocre y aproveché para reivindicar la Eurocopa de 1964 y el Mundial de 1966.

Mariano Coronas Cabrero

Compartimos tribuna en la Biblioteca Nacional...

Me acabo de enterar del fallecimiento de Rosa Regás, multipremiada escritora. Tenía, según leo, 90 años. Quería comentar un hecho anecdótico en el que participamos los dos. El día 29 de mayo de 2007, nos desplazamos a Madrid para recoger el Primer Premio en el Concurso Nacional de Buenas Prácticas para la Dinamización e Innovación de las Bibliotecas Escolares. A la sazón, Rosa era la Directora de la Biblioteca Nacional y a ella correspondió hacer un breve discurso dando la bienvenida a todas las personas que allí nos dimos cita. Terminado el cual, desapareció de la sala y no la volvimos a ver (imagino que tendría otras cosas que hacer). El caso es que, seguidamente, se fueron entregando los diplomas a todos los centros premiados y cuando terminó dicha entrega, fui yo el que subió a la misma tribuna, desde la que habló Rosa, para leer el discurso de agradecimiento en nombre de todos los premiados. No son de mucha calidad, pero tengo fotos, je, je. Cositas curiosas de la vida.

 ...

Nota final: Rosa Regàs Pagés ​ era una escritora, traductora y editora española, ganadora de múltiples premios y reconocimientos, entre otros, el Premio Nadal, el Premio Planeta, el Premio Biblioteca Breve, el Premios Ciudad de Barcelona, el Premio José Luis Sampedro y la Legión de Honor francesa. Descanse en paz.

 17 de julio de 2024

Historias y reflexiones de junio

.. El mastín y sus amistades...

Hace un tiempo, este perro era uno de los guardianes de un rebaño grande de cabras que ramoneaban campos y márgenes en un pequeño pueblo del Pallars Jussà, a las órdenes de una sacrificada pastora. Además del perro grande, había otros más pequeños y otros animales, como la oca de la imagen (además de cuatro centenares de cabras).

No hace mucho, falleció la pastora, desapareció el rebaño y quedó el perro, alimentado cada día por alguna persona descendiente de la pastora fallecida. Todos los días, el perro abandonaba despacio su lugar asignado durante años y se acercaba a las casas del pueblo. Tanto en el viaje de ida, como en el de vuelta, iba acompañado de la oca que lo seguía a una prudente distancia, asumiendo la escala jerárquica ... Y un día dejamos de ver a la oca, sin conocer su destino.

 Este fin de semana, hemos vuelto a quedar sorprendidos, porque el mastín vuelve a no estar solo; ahora es un gato su compañero de fatigas. El comportamiento del felino es idéntico al de la oca. Sigue al mastín (que cada vez se le ve más envejecido y camina con extrema lentitud) a cierta distancia. Componen un cuadro realmente curioso, deshaciendo o cuestionando aquel dicho, ya viejo, de que cuando dos personas están enfrentadas y discuten con frecuencia, suele decirse que “están como el perro y el gato”. En este caso, el perro y el gato caminan juntos, se protegen y se hacen silenciosa compañía... (13 de junio de 2024)

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.. Grano a grano

se hará granero,

y el agricultor

hará su dinero.

...

 En esta primavera, que aún dura,

ha llovido tanto, tanto,

que al lado de algunas plantas

soy más pequeño que alto...

 ....

 Al borde del camino

florece la vida:

unas veces lila o blanca;

otras rosa o amarilla.

 (13 y 14 de junio de 2024)

 

.. Hace ya 10 años...

Me lo ha recordado mi hija Ana. Tal día como hoy (21 de junio), de hace justamente diez años, viví un reencuentro inolvidable con alumnos y alumnas de distintas promociones; padres y madres; maestras y maestros..., en mi colegio. Tengo álbumes de fotos, un cuaderno lleno de dedicatorias cariñosas, las palabras regaladas desde el escenario y un conjunto de imágenes imborrables y palabras escuchadas que cuando las rememoro, siento algo parecido a la felicidad. El tiempo pasa con rapidez, pero algunas vivencias se mantienen frescas y siguen generando energía positiva. Gracias, de nuevo, por aquella tarde inolvidable, a quienes la organizaron y a quienes acudieron para darle sentido. Para quien tenga Facebook:

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10204077136870294&type=3

 .. Apadrinamientos escolares...

Esta mañana, he recibido el abultado sobre que, cada final de curso, me sigue mandando mi amiga maestra Sacra Rodríguez. Ella trabaja en Zafra (Badajoz) y se ocupa del personal de Infantil, de los menudos... Cuando yo estaba en activo, hicimos algún hermoso intercambio de materiales (como consecuencia del apadrinamiento de mi alumnado de 6º de Primaria, al suyo de Infantil 5 años). A pesar de la distancia, aquel compromiso dio como resultado una actividad apasionante cada trimestre, fruto de la cual realizamos trabajos nuevos e interesantes para nuestros apadrinados y recibimos -a su vez- preciosos trabajos de ellos y ellas (guardo ejemplos fotografiados de todo lo que hicimos y de lo que recibimos).

De vez en cuando, aún me pide colaboración y, muy gustosamente, le mando un texto, un poema, un vídeo cortito para que lo vean sus chicos, etc. Dentro del citado paquete, además de marcapáginas, un libro dedicado por el autor del mismo y otros materiales, había tres materiales más emotivos; el libro libre (fruto de la autoedición): “Poemario”, publicado con motivo del Día de la Poesía, conteniendo (entre otros) un poema dedicado al libro; la cartita que me manda un alumno de 6º, José Antonio, donde me dice por qué eligió mi poema y en la que me anima a seguir escribiendo y la carta manuscrita de Sacra que siempre acompaña al resto del contenido del sobre. Materiales que engrosarán mi archivo de recuerdos emotivos y valiosos. (28 de junio de 2024)

 .. Tormentas...

Escuchaba hace unas horas los truenos potentes sobre los cielos de Sobrarbe, veía el resplandor de los relámpagos y los chaparrones de lluvia... Ingredientes necesarios para calificar el elemento meteorológico como una tronada del copón...

Y pensaba también en Gaza y en los palestinos... Escuchando el ruido ensordecedor de las explosiones de distintos artefactos mortales; viendo el resplandor que sigue a las explosiones y el que producen los incendios y sintiendo correr por sus mejillas la lluvia, el llanto ante las muertes de familiares y vecinos y la destrucción de viviendas, escuela, hospitales... Una tormenta brutal; una masacre que estamos contemplando impasibles en noticiarios escritos y pantallas visuales... Una vergüenza incalificable, demoledora para los supuestos fundamentos éticos y morales de nuestra (in)civilización. (29 de junio de 2024)

 

Nuevo emboinamiento en Aula Libre

Cantaron los Celtas Cortos

“20 de abril del noventa”.

En fecha igual del 24,

hemos emboinado a Teresa.

 

Fieles a la tradición

-inaugurada hace años-,

cuando alguien de Aula Libre

coge el retiro soñado,

en ceremonia solemne,

comemos y lo emboinamos.

 

Y eso hemos hecho hoy

con la aulera “Tresa Arnal”,

que ha bajado de Gillué

para poderla emboinar.

 

En Albalate de Cinca

quince nos hemos reunido,

para festejar a Teresa

y darle su merecido:

Sebastián, Pili y Miguel,

Dolores, Pepe, Alejandro.

Mercè, Reyes, José Luis,

Pedro, Anabel y Fernando.

Y me quedan otros tres:

Teresa, Tomás y Mariano.

 

Buena mesada, sin duda,

en la fonda Casa Santos,

donde comía el obispo

“mucho” bien acompañado

por dos sacerdotes morenos

y tres mozas de buen paño.

 

Celebramos con humor,

estas casualidades,

que resultan divertidas

mirando a los comensales:

libertarios de Aula Libre

y ministros celestiales.

Todos comiendo patatas

con bechamel y con carne.


Y después de bien comidos,

-avanzada ya la tarde-,

procedimos sin tardanza

al referido homenaje:

Imposición de la boina

por el miembro de más edad,

con palabras laudatorias

a la profesora Arnal.

 Y así uno tras otro

de los que allí estaban presentes

fueron recordando el papel

de Teresa en el morrepe.

A continuación, fue ella

la que leyó unas palabras

agradeciendo a los presentes

tan emotiva jornada.

 

Finalmente, unas fotos

certificaron el evento

y recordarán a todos

el dulce paso del tiempo.

 

Yo, como buen bardo celta,

afincado en Sobrarbe

aseguro haber pasado

una muy bonita tarde.

De modo que me despido

hasta otro emboinamiento;

que no decaiga el humor,

la amistad y el movimiento.

 

 El bardo Corónix (20 de abril de 2024)

Encuentro en la Biblioteca escolar Mariano Coronas Cabrero

Encuentro en la Biblioteca escolar...

Tenía un compromiso ineludible: presentarme en carne mortal ante una parte de los chicos y chicas de “mi colegio” para que conocieran a la persona que da nombre a la Biblioteca escolar. Y esta es la breve crónica de dos mañanas de marzo.

...

He compartido unas horas con el alumnado de Segundo y Tercer Ciclo del Colegio Público Miguel Servet de Fraga, los días 7 y 8 de marzo, de 9 a 11 de la mañana. Cumplía así con un compromiso adquirido el pasado 24 de noviembre de 2023, día en el que se reinauguró la biblioteca escolar que, desde aquella fecha, lleva mi nombre. Hacía mucho tiempo que no estaba con chicos y chicas de esas edades compartiendo una actividad escolar. En este caso, el motivo fundamental era que conocieran a la persona que daba nombre a su biblioteca. Por lo tanto, hemos comenzado cada sesión dando respuestas por mi parte, a algunas preguntas que habían preparado en sus respectivas clases:

¿Cómo empezaste a hacer la biblioteca? ¿De dónde sacabas el dinero para comprar libros? ¿Cuál es el libro que más te ha gustado? ¿Te gusta leer? ¿Qué premios te han dado por tu trabajo? ¿Te gusta escribir? ¿Cuál es el último libro que has escrito? ¿Has salido en el periódico? ¿Por qué elegiste ser maestro? ¿Qué trabajo hubieras hecho de no haber estudiado para maestro? ¿Cuál fue el primer libro que entró en la biblioteca? ¿Cómo conseguíais los libros? ¿Cuál es tu mejor recuerdo como maestro? ¿Tienes biblioteca en tu casa? ¿Cuántos años estuviste en este colegio? ¿Te gustaba tu trabajo? ¿Qué aprendiste siendo maestro? ¿Cuántos libros has escrito? ¿Te gusta ser escritor? etc., etc.

Éstas y otras muchas fueron las cuestiones que fui respondiendo y que ocuparon buena parte del tiempo de que disponíamos. Les hablé de que la carencia de libros en la infancia estimuló mi deseo de leer y de ir formando mi propia y modesta biblioteca; de los libros en blanco y negro de la escuela y de la felicidad de abrir una tableta de chocolate y encontrar dentro un cromo en color (los primeros libros en color, fueron los álbumes de cromos, je, je); de que hubo un maestro y, posteriormente, una maestra que inclinaron mi deseo de dedicarme a la enseñanza. Les hablé del tiempo sin televisión o de la tele en blanco y negro; de mi primer año trabajando en Boltaña; de mi estancia en Cataluña y de mi llegada a Fraga... Y de las actividades que fuimos haciendo desde la Biblioteca escolar, de la implicación de grupos de madres y padres, de lo importante que es fijarse unos objetivos, unas metas y trabajar para conseguir llegar hasta allí, venciendo todas las dificultades que encontraremos por el camino... Una pregunta nos llevaba a otra y una respuesta a una nueva pregunta y así transcurrió, de manera ágil y amable ese tiempo, con cada grupo de niños y niñas de 6º, 5º, 4º y 3º de Primaria. 

Me preguntaron por los premios que me habían dado. Les hablé de los premios colectivos que habíamos recibido y que en la misma biblioteca había dos diplomas que los acreditaban. Premios con dinero para comprar muebles o fondos para la BE. El Primer Premio Nacional de Bibliotecas Escolares en 2006 y el Primer Premio Félix de Azara para centros escolares, en 2012, al margen de otros... Individualmente y relacionado con el lugar donde estábamos, mi mejor premio era precisamente el nombre que le habían puesto a la Biblioteca escolar.

 Les enseñé algunos materiales elaborados en el pasado, como consecuencia de actividades de fomento de la lectura y dinamización cultural del colegio, desde la biblioteca escolar: álbumes de cromos, libritos de diferentes formatos y variado contenido, marcapáginas conmemorativos, “leocas”, boletines periódicos, crónicas periodísticas, etc. leyendo en voz alta algunos contenidos de los mismos. Y lecturas de algunos poemas y/o retahílas contenidas en antologías seleccionadas por Ana Pelegrín o historias rimadas de Roald Dalh, muestra de libros maravillosos que al abrirlos muestran sorpresas fascinantes... Finalmente, entregué a sus tutoras o tutores marcapáginas de actividades realizadas en la BE años atrás para que se los entregaran en clase, como recuerdo, y una fotocopia ampliada de un poema ilustrado sobre la biblioteca escolar para que lo colgaran en el tablón de clase, lo leyeran y -si querían- lo aprendieran de memoria.

Y ésta es una pequeña muestra de algunas opiniones que escribieron chicos y chicas en su aula, después de la charla-conversación que tuvimos en la biblioteca, je, je. No tienen desperdicio:

-          “Vino Mariano Coronas a la biblioteca. Me lo pasé muy bien. Sabe muy bien leer; también vocaliza muy bien y no se traba en la lectura. Era muy majo con nosotros”.

-          “Mariano Coronas es un señor muy importante, por lo menos para mi opinión. Es un profesor que estuvo hace años aquí en el Miguel Servet. Es el que le dio vida a la biblioteca. Lee muy bien. Leyó unos trabalenguas muy difíciles que cualquiera no sabría decirlos. La charla me enseñó que tenía que leer más a menudo”.

-          “Vino Mariano Coronas, un hombre muy majo y muy listo. Era muy amigo de mi tutora. Se llevan genial. Él era muy gracioso y lo que más me ha gustado han sido los trabalenguas”.

-          “Ayer vino M.C. Se expresa genial. No sé cómo lee los trabalenguas tan rápido. Yo creo que ha sido un buen profesor y seguramente es buena persona”.

-          M.C. nos dio una charla y contó un cuento muy divertido. Leyó unos trabalenguas muy difíciles de pronunciar y los íbamos repitiendo. Me gustó mucho porque, además de ser gracioso era generoso”.

-          “A mí me ha gustado cómo leía, rápido y sin equivocarse. Es alto y es tranquilo. No es serio, tiene muchas historias para contar”.

-          “Mi opinión sobre M.C., su carácter, su forma de hablar, los cuentos y los trabalenguas que leyó y su pelo...”

-          “Ha sido muy agradable estar con Mariano Coronas. Firma sus libros como Macoca. Me ha encantado su forma de hablar. Nunca se le traba la lengua, además lee cuentos. Era increíble cómo leía...”

-          “Me pareció muy interesante cómo hablaba. Me gustó que nos contara trabalenguas. La poesía que más me gustó fue la del cerdo y el granjero. Me gustó mucho cómo pensaba y cuando nos contaba cosas”.

-          M.C. vino el 7/3/2024 al colegio Miguel Servet y me gustó mucho. Hablaba muy..., no sé cómo explicarlo..., que hablaba muy bien. Leía muy bien los trabalenguas y muy rápido también. Fue genial.

-          Mariano Coronas nos dio una charla. Era muy bueno, amable y generoso y era mayor.

-          El día 7/3/2024 vino Mariano Coronas, un antiguo profesor del colegio, amigo de mi profesora y escritor. Mariano escribe revistas y poemas. A él le gusta más leer. Lo que me gustó es que escribe poemas. Mariano Coronas firma sus obras como “Macoca”. Me gustó mucho cuando leía los trabalenguas; lo hacía rápido y sin equivocarse. También respondía a todas las preguntas.

-          Fuimos a la charla y le empezamos a hacer preguntas. La primera pregunta fue ¿por qué decidió ser maestro y no otra cosa? Después le hicieron más preguntas. Leyó en algunos libros en voz alta. Era muy majo y se explicaba muy bien...

-          Es buen señor. Habla muy bien. Nos contaba poesías. Le hicimos muchas preguntas. Yo le pregunté si conocía a mi padre y si se portaba bien, pero me dijo que eso era un secreto. Era de pelo gris y llevaba una camisa de cuadros. Era amable y se explicaba como un libro abierto.

-          Mariano es alto, tiene el pelo gris y los ojos oscuros. Llevaba un pantalón azul, una camisa de cuadros y zapatos negros. Mariano es majo y es serio. Me gustó y sabe hablar bien y sabe leer muy rápido. Fue bueno y paciente con nosotros.

Y hasta aquí esta sugerente, espontánea y divertida descripción de un rato compartido. Ahora, estos chicos y chicas de Segundo y Tercer Ciclo, ya conocen la voz, la cara y algunas ideas del maestro que da nombre a su Biblioteca escolar. De eso se trataba.

Libro: "Chomsky & Mujica. Sobreviviendo al siglo XXI", de Saúl Alvídrez

Libro: “Chomsky & Mujica. Sobreviviendo al siglo XXI.”  Saúl Alvídrez. Ed. Debate. Septiembre de 2023. 225 páginas.

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Saúl es activista y documentalista mexicano. Inspirado en Julian Assange fue el fundador del movimiento estudiantil #YoSoy 132, también conocido como la Primavera Mexicana, en 2012. Refugiado en diversos países sudamericanos, tuvo la idea de juntar a las dos personas que más admiraba, por sus planteamientos sociales, políticos y humanos: Noam Chomsky (el Águila) y José “Pepe” Mujica (el Cóndor). De las conversaciones entre ambos, mantenidas en Quincho de Varela, Rincón del Cerro (Uruguay), en julio de 2017, se ha grabado material para un documental y se ha escrito este libro. Libro lleno de párrafos para la relectura y la reflexión, porque tanto Noam como Pepe despliegan toda su sabiduría y su experiencia, ofreciendo alternativas y formas de actuar que nos lleven a la sostenibilidad y no al derrumbe final como parece que estamos abocados. Los dos abogan por la educación como tabla de salvación y contar con los jóvenes que son quienes habitarán el mundo del futuro. Las grandes corporaciones y los poderosos en la sombra, para mantener su hegemonía y su dominación, actúan de otro modo y en otra dirección, por lo que es clave organizarse para enfrentar sus decisiones y desarrollar alternativas. En las conversaciones están presentes y participan, las esposas de ambos: Valeria Wasserman y Lucía Topolansky. Y es digno de reseñar el apoyo de Roger Waters (cofundador de la banda Pink Floid) al empeño de Saúl Alvídrez.

El libro contiene, después de una amplia introducción de Saúl, titulada “El Águila y el Cóndor”, donde justifica su elección y sus intenciones propiciando un encuentro que no se había dado con anterioridad, breves biografías de los dos protagonistas, así como unas palabras de lo que uno sabe sobre el otro, pues no se conocían personalmente, antes de este encuentro. Además, Noam no habla castellano y Pepe no habla inglés, je, je.

Siguen dos bloques de contenidos. El primero, “¿Cómo hemos llegado hasta aquí?” recoge lo comentado respecto de: Perspectiva de supervivencia - Batalla cultural - Disrupción tecnológica - Neoliberalismo y neofascismo - Guerra contra el terror y contra las drogas - Estados Unidos, ¿imperio en decadencia? - Latinoamérica, ¿Faro de esperanza? – Europa, ¿tan lejos de Rusia y tan cerca de Estados Unidos? – China, ¿el fin de la hegemonía estadounidense?

El siguiente bloque, titulado: “Valores para el siglo XXI”, recoge lo comentado sobre: Amor y vida – Felicidad y libertad – Comunidad y solidaridad – Democracia y autogestión – Políticos e intelectuales – La sabiduría del Cóndor.

El último bloque, más breve, se titula “El Quetzal” y contiene “La revolución de los usuarios” – “Millennials y centennials: hay un futuro ahí fuera”.

Como ya he dicho más arriba, el libro se lee con avidez, conociendo o sabiendo que, tanto Noam como Pepe no dan puntada sin hilo; los dos tienen detrás una vida intensa en su compromiso y experiencia y sus valoraciones y opiniones de las múltiples facetas de la vida, son originales, está maduradas y son también contundentes. Podríamos hacer una colección de centenares de citas, sacadas de su conversación, pero bastarán unas pocas para abrir boca. Lo demás, corre de cuenta, si te apetece sumergirte en este libro apasionante:

“La democracia significa, y tiene que significar, una distribución del poder de decisión entre la gente”. “En este momento, nuestra democracia es fundamentalmente una plutocracia. Se le llama democracia, pero esto no es democracia”. “¿Sabes cuál es el único triunfo de la vida? Levantarse y volver a empezar cada vez que uno cae. Para eso es indispensable tener una causa para vivir; solo así podrás levantarte al caer”. “Por eso los jóvenes tienen que aprender que hay que juntarse con los que piensan parecido y luchar, luchar con grandeza y darle a la vida una causa para vivirla”. “Más allá de todo esto, debe superarse el modelo de sociedades jerárquicas y represivas en las que solo unos dan las órdenes y el resto debe obedecerlas”. “Lo que la izquierda debe hacer es ayudar a crear condiciones en las cuales esos instintos humanos naturales puedan desarrollarse y florecer”. “La izquierda tiene que ser más revolucionaria que nunca”. “La industria de la propaganda está naturalmente dirigida a tratar de separar a las personas y socavar la solidaridad”. “La tarea de la izquierda es crear condiciones sociales y culturales en las que los aspectos benignos y constructivos de la tecnología y la automatización sean los prominentes”. “La única cosa permanente es el cambio”. “Si Europa continúa dependiente de las decisiones de Washington, decaerá severamente”. “Hay que creer que la gente también tiene sentido común. Ahora, si nunca confiamos, nunca lo va a desarrollar. ¿Cómo desarrollo el músculo si no hago ejercicio?” “No veo por qué, en un barrio o en una localidad, no puede la propia gente participar en las decisiones fundamentales que hay que tomar”. “Pero es que la gente decide muy poca cosa, y eso de reducir la democracia a votar cada cuatro o cinco años es ridículo; llamarle democracia a eso es absolutamente ridículo”. “No sabemos la riqueza que estamos perdiendo por no dejar participar a la gente”. “Todo va a depender de la capacidad que tengamos los humanos de enderezar el barco, sobre todo los jóvenes”...

El libro contiene, en dos bloques diferentes, una colección sugerente de fotografías de dicho encuentro, que tampoco tienen desperdicio. Muestran el atractivo de las arrugas de la vida plenamente vivida y de la experiencia positiva para quienes quieran avanzar por algunos de los caminos dibujados...

"El abismo del olvido", de Paco Roca y Rodrigo Terrasa

El trabajo de ilustración que ha realizado Paco Roca, en esta novela gráfica: “El abismo del olvido”, me parece magistral, así como el guion que firma junto al periodista Rodrigo Terrasa. Rescatan de ese olvido, entre otros, al enterrador Leoncio Badía Navarro, republicano encarcelado, finalmente liberado para “enterrar a los tuyos” y eso hizo en el cementerio de Paterna, con más de 2000 fusilados. Leoncio puso en su trabajo un gesto de humanidad y ayudó en todo lo que pudo a las viudas, entregándoles algún pequeño recuerdo de sus esposos, facilitando su localización al cabo de los años, colocando incluso botellas, al lado de los cuerpos enterrados, con una capa de cal y otra de tierra, con el nombre del fusilado en su interior... Todo ello, con un elevado riesgo de que si era visto por los sublevados le podría costar su propia vida... Y rescata del olvido a José Celda Beneyto, agricultor a quien su hija Pepica Celda visitó siendo una niña en la cárcel la víspera de su fusilamiento y que, contra viento y marea, ha luchado hasta el final para aprovechar la Ley de Memoria Histórica aprobada por el Gobierno de José Lui R. Zapatero y localizar los restos de su padre. Es inevitable, en la lectura de esta novela gráfica de casi 300 páginas y formato apaisado, no emocionarse repetidamente y soltar más de una lágrima. Fue tanta la crueldad, el salvajismo desencadenado en el bando sublevado que te dejan muy tocado. Las acusaciones más inverosímiles daban como resultado la condena a morir fusilado; especialmente significativa era aquella en la que los golpistas acusaban, a los republicanos detenidos, de adhesión a la rebelión ... Mentiras e invenciones que llevaron a miles y miles a la fosa común, una vez finalizada la guerra.

 

“El abismo del olvido” – Paco Roca / Rodrigo Terrasa

Astiberri, 2023

Biblioteca escolar “Mariano Coronas Cabrero”

Con la noche ya cerrada y, aunque ya habéis leído lo que ha escrito mi hija Ana o Fina Escandil, quiero yo escribir unas líneas resumiendo algunos aspectos de la jornada matinal. Nos hemos reunido en el Colegio Público Miguel Servet de Fraga para el acto de poner nombre a la remodelada y reinaugurada biblioteca escolar. Gran trabajo del Equipo Directivo al involucrarse decididamente en esa tarea. Está muy bonita. Pero no era solo para eso, es que hace unos meses, cuando pensaron en todo ello, también pensaron que había que ponerle un nombre y decidieron que se llamase: Biblioteca escolar “Mariano Coronas Cabrero”. Y también el claustro del centro aprobó la idea. Casi diez años después de haberme jubilado, tras 33 años trabajando en el citado colegio, ni pensaba ni soñaba con semejante honor. Y hoy ha sido el día en el que he descubierto la placa colocada al lado de la puerta de entrada con mi nombre, después de la lectura que ha hecho la Directora, Elena Vidal, de su discurso. Por cierto, placa cubierta con un delantal del traje de “les dones de faldetes” de Fraga.

Y todo ello ha ocurrido con la presencia de muchas personas conocidas y, en algunos casos, reencontradas: madres cuentacuentos; madres que se ocuparon de la ornamentación de cada montaje; maestras y maestros (unos jubilados y otros en activo) con quienes compartí trabajos en la escuela y, en algunos casos, proyectos bibliotecarios; personas de la AMyPA; Concejal de Cultura; Bibliotecaria Municipal; etc. Y con la presencia también de Mercè, esposa, compañera y coautora de todo lo que hice e imaginé y mis hijos Ana y Daniel.

Una vez en el interior, ha tomado la palabra María Oliva Pacín (muchos años compañera del Seminario de biblioteca), Nati Ibarz y Fina Escandil, dos contadoras de cuentos, Ana Barrafón (Bibliotecaria Municipal). Palabras de reconocimiento, rememorando tiempos hermosos de ánimos y trabajos colaborativos, en los que inventamos caminos de participación efectiva y afectiva. Finalmente, me ha tocado hablar a mí, para dar las gracias a todas las personas presentes y a todas, presentes o no, con las que hicimos un largo recorrido de más de 25 años... Un agradecimiento especial al Equipo Directivo que había sugerido y tomado esa decisión que, a mí, me ha llenado de alegría. Es un honor inesperado, leer mi nombre, junto a los apellidos de mi padre y de mi madre, en la puerta de entrada a la biblioteca. De aquellos libros que no tuve en mi infancia a prestar el nombre a una biblioteca escolar; me parece un emocionante camino que, con la complicidad de muchas personas, he visto hecho realidad.

Y de las ideas y datos comentados, que han quedado grabados según me han confesado después, quiero comentar la felicitación que he transmitido, dentro de la biblioteca y con la presencia de todos los presentes, al Equipo Directivo: “gracias por darme esta satisfacción estando vivo. No me gustan los honores póstumos, sobre todo por la inconveniencia que debe sentir la familia al tener que tragarse su dolor y poner buena cara por recibir un “premio” que, si se entrega tras la muerte de una persona, seguro que ya debía de haberlo merecido en vida”. Y nos hemos echado unas risas... Después muchas fotos, con unas y con otros... Me he comprometido a subir algunos días a lo largo de este curso para realizar actividades en la biblioteca con algunos cursos y para que los niños y niñas conozcan a la persona con cuyo nombre ha quedado nombrada su biblioteca escolar.

Para terminar la mañana, en la sala de profes, hemos dado buena cuenta de un “pica pica” y allí, me han podido poner cara las maestras y maestros nuevos que no me conocían. Esta ha sido la celebración que debería haberse producido en 2006, cuando fuimos reconocidos con el Primer Premio Nacional de Buenas Prácticas para la Dinamización e Innovación de las Bibliotecas Escolares. Y nunca es tarde, si la dicha es buena. A veces, el tiempo coloca en su sitio las piezas del puzzle.

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