PREGUNTAS INDISCRETAS
Un día pregunté a mis alumnos que cómo les gustaría que fuera su maestro o su maestra ideal (la primera pregunta indiscreta la hice yo) y cada cual escribió una serie de cualidades o de condiciones que querría encontrar en él o en ella. Parte de esas ideas están publicadas en otro texto de este blog.
Hace unos días, Yosu me preguntó que cómo me gustaría a mí que fueran mis alumnos y alumnas (ésta es la segunda pregunta indiscreta) y esta tarde me he comprometido a responderles en el blog. Esto es lo que se me ocurre decirles:
A mí me gusta tener los alumnos y alumnas que tengo. Me gustáis tal como sois: vivos y diferentes, trabajadores y olvidadizos, interesados por la actualidad, buenos y regulares lectores, respetuosos con los demás, risueños y preguntones, charradores sin freno, divertidos y despistados, trolerillos cuando el caso lo requiere, ingeniosos, atentos, participativos, cuidadosos y cuidadores... No penséis que me contradigo al nombrar cualidades contrapuestas. Lo que pasa es que en un colectivo de veinte personas hay de todo, como ya sabéis. Y puestos a pedir, añadiría que ojalá todos y todas mantuvierais un alto nivel de curiosidad por aprender, os apeteciera leer con más frecuencia y compartir vuestras lecturas, tomarais los compromisos con la seriedad de llevarlos a término, procurarais hacer las cosas, siempre, con entusiasmo y bien hechas y continuarais siendo unas buenas personas.
Bueno, éste es el compromiso que he adquirido esta tarde y mañana ya me diréis qué os parece.
Hace unos días, Yosu me preguntó que cómo me gustaría a mí que fueran mis alumnos y alumnas (ésta es la segunda pregunta indiscreta) y esta tarde me he comprometido a responderles en el blog. Esto es lo que se me ocurre decirles:
A mí me gusta tener los alumnos y alumnas que tengo. Me gustáis tal como sois: vivos y diferentes, trabajadores y olvidadizos, interesados por la actualidad, buenos y regulares lectores, respetuosos con los demás, risueños y preguntones, charradores sin freno, divertidos y despistados, trolerillos cuando el caso lo requiere, ingeniosos, atentos, participativos, cuidadosos y cuidadores... No penséis que me contradigo al nombrar cualidades contrapuestas. Lo que pasa es que en un colectivo de veinte personas hay de todo, como ya sabéis. Y puestos a pedir, añadiría que ojalá todos y todas mantuvierais un alto nivel de curiosidad por aprender, os apeteciera leer con más frecuencia y compartir vuestras lecturas, tomarais los compromisos con la seriedad de llevarlos a término, procurarais hacer las cosas, siempre, con entusiasmo y bien hechas y continuarais siendo unas buenas personas.
Bueno, éste es el compromiso que he adquirido esta tarde y mañana ya me diréis qué os parece.
5 comentarios
Pilar -
Daniel -
javier -
houda y javi -
Yosu, Houda y Dani -
Hola, soy Houda: me ha encantao tu texto, es genial.
Hola soy Dani, esto de la propuesta de Yosu me ha gustado, pero poner deberes a un maestro siendo alumno, como que me parece un poco de tontos, porque no lo veo justo, pero está bien. Aquí está Yosu y Houda, que se están riendo de mi comentario. Bueno nos despedimos.